В IT-лабораториях по всему миру ведутся разработки искусственного интеллекта для самых разных сфер жизни, в том числе для работы с большими объемами данных. Например, с музыкой. 

Главная сложность в том, что компьютер должен услышать песню, узнать её и предложить другие, исходя из твоих музыкальных интересов в режиме реального времени, то есть в течении нескольких секунд. А значит, простые алгоритмы уже давно ушли в прошлое, уступая место самым прогрессивным и интересным решениям. И, как продолжение IT-инноваций в музыке, — это самостоятельное «сочинение». Но как запрограммировать творчество?

На уроке музыки в 4-х классах Чирковская Анжелика  Геннадьевна познакомила ребят со специалистом IT-лаборатории и группой стажеров, задача которых — научить Робота слышать песни и  узнавать их, а на основе полученных данных находить для пользователей те музыкальные композиции, которые им, скорее всего, понравятся.  

Учащиеся с интересом выполняли задания интерактивного тренажера, как искусственный интеллект генерирует музыку, и испытали свои силы в сочинении небольшой мелодии. Учащиеся 10Б класса Севастьян Максим, Роговцев Лаврентий и Челедков Александр стали проводниками для учеников начальной школы в этом увлекательном уроке.